６月３０日（月)
３年生
栄養教諭の方を招いて食に関する指導をしていただきました。
好ききらいなくバランスよく食べよう |
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５年生
理科 メダカの誕生
まとめをしよう
家庭科 ひと針に心をこめて
いろいろなぬい方でぬってみよう |
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４年生
社会
家から出るごみを調べよう
６年生
書写 毛筆
点画のつながりを意識して清書をしよう |
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６月２７日（金)
１年生が育てているあさがおが咲き始めました |
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２年生
図工 とろとろえのぐでかこう
手やゆびを使ってとろとろえのぐで絵をかこう
算数
見方、考え方を深めよう |
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１年生
国語
のばすおんにきをつけてかこう
５年生
社会
暖かい土地のくらしについてまとめよう |
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６月２６日（木)
２年生の育てていたミニトマトが成長してきました。 |
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１年生
算数 ひきざん
残りがいくつになるか考えよう
２年生
算数
はじめの数をもとめよう
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４年生
国語
ローマ字の練習をしよう
６年生
社会 縄文のむらから古墳のくにへ
米作りの広がりはむらにどのような影響をあたえたのか考えよう
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６月２５日（水)
５年生
野外学習
＜２日目＞
・朝の集いのようすです
ラジオ体操をしました
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・朝食のようすです
バイキング形式で自分の好きなものをたくさん食べました。 |
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・ウォークラリーのようすです
班で協力してコースを回りました。 |
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| 学年写真を撮りました |
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・昼食のようすです
外でみんなで楽しく食べました。 |
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・退所式のようすです
児童代表お礼の言葉
所長さんの話を聞きました。
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・帰校式の様子です
運動場で行いました。 |
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６月２４日（火)
５年生が１泊２日で旭高原自然の家にて野外学習を行いました。
＜１日目＞
・出発式のようすです。 |
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・バスの中のようすです。
・旭高原自然の家に到着直後のようすです。 |
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・入所式のようすです。
児童代表の言葉
副所長さんのお話を聞きました。
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・昼食のようすです。
体育館でみんなで楽しく食べました |
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・スポーツレクリエイションのようすです。
障害物リレーとドッジボールを行いました。 |
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| 野外炊飯でカレーライスを作りました。 |
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・キャンプファイヤーのようすです。
ゲームやダンスをして盛り上がり、光の舞の披露もありました。 |
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６月２３日（月)
２年生
音楽
はくのまとまりを感じて歌おう
３年生
音楽
音の高さに気をつけて演奏しよう
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４年生
算数
垂直と平行と四角形
５年生
明日からの野外学習にむけて話がありました |
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６月２０日（金)
１年生
生活
あさがおのかんさつをしよう
３年生
漢字、計算コンクールをしています |
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２年生
生活科
公園で生き物を探そう |
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＜愛知を食べる学校給食週間＞
５日目 本日の献立
・玄米ご飯、彩りチーズ納豆
・はっと汁、牛乳、レバー入りつくね
今日の彩りチーズ納豆は、愛知県産のフクユタカという大豆でつくられた納豆を使っています。 |
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６月１９日（木)
１年生
学校生活アンケートしました
図工
かみをちぎって作ろう |
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４年生
国語
走れ
３年生
国語 ワニのおじいさんの宝物
場面ごとにあらすじをまとめよう |
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＜愛知を食べる学校給食週間＞
４日目 本日の献立
・米粉パン、ミネストローネ
・三河赤鶏のチキンカツ、牛乳
・フルーツの蒲郡みかんゼリーあえ
今日のチキンカツは、愛知県産の三河赤鶏を使用しています。 |
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６月１８日（水)
１年生
国語
ひらがなを覚えよう |
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２年生
道徳
ともだちと仲良くすることのよさについて考えよう
６年生
家庭科 思いを形にして生活を豊かに
テープのしつけぬいをしよう |
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４年生
理科
とじこめられた空気や水について考えよう
５年生
理科
メダカの卵の観察をしました |
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＜愛知を食べる学校給食週間＞
３日目 本日の献立
・ご飯、マーボーなす
・焼き餃子、牛乳
・チンゲンサイのごまソースあえ
今日使われているなすは、愛知県産です。 |
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６月１７日（火)
読み聞かせがありました |
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５年生
図工
ここまでの心のもようを組み合わせて１枚の作品を完成させよう
道徳
集団で行動するときに大切な考えは何だろう |
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６年生
外国語
日常生活について伝え合おう
社会
弥生時代のむらがどのような生活をしていたか調べよう |
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４年生
国語 走れ
第一場面の読み取りをしよう
算数
長方形をかこう |
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３年生
算数
時刻の求め方を考えよう
道徳
きまりについてどんな考え方が大切か考えよう |
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＜愛知を食べる学校給食週間＞
２日目 本日の献立
・きしめん、五目鶏きしめんの汁
・めひかりフライ、牛乳
・キャベツとほうれん草のサラダ
きしめんは、愛知県で昔から食べられているめん料理です。めひかりは愛知県でとれたものです。 |
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６月１６日（月)
３年生
校外学習
社会 わたしのまち みんなのまち
学校の周りの探検に行きました |
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２年生
外国語活動
体を使って楽しく活動しました
生活 やさいを育てよう
ミニトマトの観察をしました
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４年生
国語 走れ
意味調べをしました
６年生
算数 分数
計算のきまりが使えるかたしかめよう |
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６月１６日（月）～２０日（金）は「愛知を食べる学校給食週間」です。
期間中は、地元に伝わる料理や地元の食材を使った給食が多く取り入れられています。
＜今日の献立＞
・ご飯、鶏めしの具、牛乳
・具だくさん味噌汁
・切り干し大根と小松菜のツナあえ
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６月１３日（金)
１年生
体育 水泳
１年生にとって初めての水泳の授業でした
６年生
社会 縄文のむらから古墳のくにへ
縄文のむらではどのようなくらしをしていたか調べよう
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２年生
生活 野菜を育てよう
ミニトマトの観察をしました
図工 くしゃくしゃぎゅ
新聞紙をくしゃくしゃにしたり、ぎゅっとしたりしておもしろい作品を作ろう |
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４年生
音楽
歌声を響かせよう
５年生
国語 インターーネットは冒険だ
筆者の考えを要旨にまとめよう |
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３年生
校外学習
社会 わたしのまち みんなのまち
学校の周りの探検に行きました |
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６月１２日（木)
今日から水泳の授業が始まりました
安全に気をつけて楽しく活動したいです |
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２年生
栄養教諭の方を招いて食に関する指導をしていただきました
めざせ！野菜マスター
・野菜の食べ方をふりかえろう
・野菜のひみつを知ろう |
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１年生
図工
はさみで切ってへびを作ろう
６年生
理科
人や他の動物の体のつくりとはたらき |
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５年生
図工
これまでの心のもようを組み合わせて１枚の作品を完成させよう
理科
植物の成長に必要な養分が種子にあるのか調べよう
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６月１１日（水)
６年生
社会 願いを実現する政治
どうやって公園づくりを進めていけばよいかを考えよう
家庭科 ナップサックづくり
布にしるしをつけよう |
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４年生
算数
角のかき方を使って三角形をかこう
国語 走れ
物語の感想をかこう |
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３年生
国語
新しい漢字を覚えよう
算数
３つの数のたし算のし方を考えよう
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２年生
図工 くしゃくしゃ ぎゅ
ねじったり、しばったりしてぎゅっとしたくなるものをつくってみよう
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６月１０日（火)
学校生活アンケート
１年生
２年生
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３年生
図工
顔を出したらなんだかわくわく
６年生
外国語
日常生活について伝え合おう
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５年生
社会 あたたかい土地のくらし
沖縄の家のくらしや工夫について考えよう
理科
植物の成長に必要な養分が種子にあるのか調べよう |
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６月７日（土)
音楽発表会
６９０人の心を一つに一人一人が輝く最高のハーモニー
１年生
・しろくまのジェンカ
・さんぽ
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２年生
・あおいそらにえをかこう
・かえるのがっしょう |
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３年生
・ミッキーマウスマーチ
・とどけようこのゆめを
・にじ |
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４年生
・茶色のこびん
・クラッピングファンタジー
・チャレンジ
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５年生
・ビリーブ
・アフリカンシンフォニー |
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６年生
・マイバラード
・ハンガリー舞曲第５番 |
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６月６日（金)
１年生
体育 おにあそび
２年生
算数
筆算のふくしゅうをしよう |
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３年生
国語 ワニのおじいさんの宝物
あらすじをまとめよう
４年生
図工 まどをのぞいて
材料の使い方を工夫して作品を完成させよう |
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５年生
国語
事実と考えを区別して読み取り、文をかいてみよう
６年生
道徳
環境を守るために大切な心構えについて考えよう |
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６月５日（木)
校内音楽発表会
運営員会の司会、広報委員会の学年紹介、音楽委員会の楽器の準備など発表会がスムーズに進めるように活動してくれました。
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| １年生と６年生の発表の様子です |
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| 最後に全校で校歌を歌いました。 |
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６月４日（水)
６年生
来週から始まる水泳の授業のために６年生がプール清掃をしてくれました。
汚れを落とし、最後にはピカピカに磨かれたプールになりました。
６年生に感謝したいです。
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１年生
道徳
あとかたづけについて考えました
２年生
国語 名前をみてちょうだい
はじめの感想をかこう |
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６月３日（火)
天王ハッピータイム
運営委員が中心になって、リモートでの集会がありました。
・運営委員会からのお知らせ
下校、あいさつについて
・体育委員会からのお知らせ
水泳の授業で注意するといいことについて
・音楽発表会の各学年の見どころ紹介
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プレイタイムの図書室のようすです。
図書委員が図書の貸し出しをしています。 |
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５年生
野外活動に向けた活動です。
各実行委員に分かれて活動しました。 |
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６月２日（月)
３年生
理科
昆虫の育ち方を調べよう
国語
新しい漢字を覚えよう
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５年生
家庭科 ひと針に心をこめて
名前のぬいとりをしてみよう
算数 分数のかけ算
いろいろな場合の少数のかけ算のし方を考えよう |
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２年生
体育
立ち幅跳びの練習をしています
４年生
国語
わたしのクラスの生き物図かん
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６年生
国語 イースター島にはなぜ森林がないのか
文章の構成をとらえて、序論、本論、結論の内容を読み取ろう |
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５、６年生
正課クラブがありました。
イラストクラブ
ヨガクラブ
手話クラブ
ソフトボールクラブ
その他にもバドミントンクラブ、アンサンブルクラブなど全部で１２のクラブに分かれて活動しています。 |
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令和7年6月