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みどりっ子と保護者のみなさんへ

 「緑丘小の子どもたちには力がある」の合言葉をもとに、みどりっ子のために職員一同全力でがんばってまいります。本校の教育活動に対し温かいご支援、ご協力をよろしくお願いいたします。


今年度も実施いたします。
 資源回収のお願い ◆

 緑丘小学校では、PTA役員の方々と協力をして、授業参観日、個別懇談会などの学校行事で保護者の皆様がご来校するときに合わせて資源回収を行っています。資源回収を通して、
○ご家族と子どもたちが共に活動する機会
○SDGsや環境教育に目を向ける機会
○物を大切にする心を育てる機会

という3つ機会として、ご家庭と共に子どもたちを育てていきたいです。また、資源回収で得た収益や市からの補助金を
子どもたちの教育活動を支える資金として活用していきます。ぜひご協力をお願いします。
資源回収にご協力ください。

アルミ缶(緑色門外のかご、来賓玄関そばのかご) こちらは、外ですので、いつでも気軽に入れることができます。
新聞紙、雑紙、段ボール こちらは、いつでも受け取りますので、職員室にお気軽にお声がけください。

学校情報

Last update:2026.5.13
 みどりっ子TODAY

 
〈5月13日(水)〉

【2年生校外学習の様子】

 今日は、「いちごのおじさん」の農家を訪問し、いちごについて学びました。
 お土産までいただいて、戻ってきた2年生はみんな幸せな表情でした。
 地産地消で協力していきたいですね♪
 
【3年生の様子】
 教室では、算数科のわり算の問題を真剣に考え、運動会の練習では、台風の目やダンスの練習に汗を流していました。
 ダンスの仕上がりも楽しみにしています♪



【5年生の様子】

 お茶を入れる実習に向けて、お茶の入れ方を学びました。
 顔を寄せ合って、説明動画を見ていて、仲の良さを実感しました。
 美味しいお茶を入れることができるといいですね♪
〈5月12日(火)〉
【運動会全校練習の様子】
 今日から、全校での練習が始まり、開会式の流れの確認とラジオ体操の練習を行いました。
 6年生が立派な姿勢で全体をリードしていて、大変頼もしく感じました。きっと史上最高の運動会になるのではないかと確信しました。
 代表児童も、一回目にも関わらず動作もスムーズで、大変立派でした。さらに練習を重ねること、さらによくなると思いますので、本番が楽しみです♪
〈5月11日(月)〉
【2年生の様子】
 国語科の授業では、「きせつの足音」を列ごとに交互読みをしました。楽しく、元気に音読しました。
 算数科の授業では、今まで学習した内容の復習をしました。(2けた)ー(1けた)を計算しました。一の位が引けないときの計算の仕方を考えながら解きました。
 引けないときは、何十から引き、その残りに、使わなかった一の位を足せばよいことを使いました。
 生活科の学習では、13日に行く「まちたんけん」について取り組みました。緑地区、桜地区、ひばり地区で興味のある場所をあげました。
 また、イチゴのおじさんの林農園についても、気を付けることなどを聞きました。
 運動会までまるっと2週間となりました。本格的な練習が始まり、運動場で特訓しています。まずは、2年生だけで、かっこよく振るコツをつかみ、がんばってフラッグを振りました。この後、低学年部の練習をしました。本番を楽しみにしていてください。
【高学年部の様子】
 運動会までまるっと2週間となりました。
 組立体操を成功させようと、まずは、体育館で、技の確認や練習をしています。一人技、二人技から、ついに、三人技の扇やピラミッドなどの練習に入っています。
 けがにつながらないように、準備運土をすることは当然、気持ちも落ち着かせ、集中して取り組めるように、雰囲気づくりにもがんばっています。
 今週も、暑くなり、練習も連日となります。早寝早起きで睡眠をしっかりとり、朝食もしっかり食べ、元気に過ごせるように、ご協力ください。運動会本番の子どもたちががんばる姿をお楽しみにしてください。
【5年生の様子】
 国語科の授業では、めあて「敬語を分類しよう」というめあてで学びました。丁寧語、尊敬語、謙譲語の3種類を理解して、分類しました。自分と相手の立場を考えながら、分類しました。

 音楽科の授業では、めあて「リコーダーの音が重なり合うひびきを感じ取りながら演奏しましょう」というめあてで学びました。曲「小さな約束」をリコーダーで演奏しました。
【にこにこトレーニングの様子】
 子どもたちが毎週水曜日のみどりタイムに取り組んでいる「にこトレ」を先生たちも実際に取り組んでいます。5月のにこトレは、「せえの!」です。「せえの!」「パン」、「せえの!」「パンパン」、「せえの!」「パンパンパン」、「集まれ!」で、3人グループを作ります。3人になれるように声を掛け合います。1人の子に声を掛けます。みんなで3人グループを作るためにどんなことが大切なのかを考えます。先生たちも考えて、取り組みました。
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 ■給食の献立(給食センターHP)
 ■不審者情報(みよし市HP)
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 ■ あいち体育のページ

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